Hodnotenie a klasifikácia študentov prebieha v súlade s metodickým usmernením č.15/2006 - R. zo 7.júna 2006

 

písomné práce - testy : 90 - 100 %  výborný

                                      75 -  89 %   chválitebný

                                      60 -  74 %    dobrý

                                      33 -  59 %   dostatočný

                                        0 -  32 %   nedostatočný

 

ústne odpovede :

výborný - samostatne,plynulo a súvisle rozpráva,reaguje na otázky bez gramatických

                chýb v časovaní a skloňovaní,po prerušení bez problémov pokračuje v  roz-

                právaní

chválitebný - rozpráva s pomocnými otázkami,ale jeho odpoveď je celistvá, len zriedka

                     preruší svoj prejav kratšími prestávkami,reaguje na otázky bez podstat-

                     ných gramat. chýb v časovaní a skloňovaní

dobrý - rozpráva s pomocnými otázkami,prejav je častejšie prerušovaný krátkymi

            prestávkami,čiastočne reaguje na pomocné doplňujúce otázky,slovná zásoba

            nie je vždy adekvátna danej téme,gramat. chyby nepresahujú 50% a iba

            čiastočne sťažujú zrozumiteľnosť prejavu

dostatočný - na pomocné otázky reaguje len čiastočne,robí hrubé chyby v skloňovaní

                    a časovaní,nie je schopný samostatne tvoriť vety,má obmedzenú slovnú

                    zásobu a používa nesprávne jazykové prostriedky,čo značne ovplyvňuje

                    zrozumiteľnosť prejavu

nedostatočný - nereaguje ani na pomocné otázky,robí hrubé gramat. chyby v časo-

                        vaní a skloňovaní, v používaní predložiek, zlá výslovnosť a intonácia,

                        krátky nezrozumiteľný prejav,žiak nevie odpovedať na otázky,

                        chýbajúca slovná zásoba a množstvo gramat. chýb znemožňujú celkové

                        porozumenie

 

Závažnosť získaných známok 

Hodnota známok je rozlíšená v 3 úrovniach:

 

Najvyššiu hodnotu majú známky získané zo 100 bodových gramat. testov,ktoré sa píšu po ukončení tematického celku a štvrťročných písomných prác.Zároveň sú do tejto skupiny zaradené známky za projektové práce.

 

Za známky s nižšou hodnotou považujeme známky získané z ústnych odpovedí, priebežných vopred ohlásených písomných prác,posluch a čítanie s porozumením.

 

Za pomocné známky považujeme známky získané z domácich úloh,za aktivitu na hodine,rozcvičky na slovnú zásobu.

 

Záznam zo zasadnutia PK - cudzie jazyky, konanej dňa 25.08.2006